Für die Qualität von Weiterbildungsberatung ist entscheidend, dass die beratende Einrichtung ihren Qualitätsanspruch definiert, systematisch gestaltet und vor dem Hintergrund der Zielerreichung reflektiert.
In einem von Bildungsberater:innen aus Deutschland und Österreich moderierten Reviewprozess wurden Stärken und Schwächen der jeweils anderen Beratungspraxis evaluiert. Dabei werden verschiedene Gestaltungsaspekte von Beratung beleuchtet. Die hier gesammelten Erfahrungen werden handlungsleitend aufbereitet und durch Praxisbeispiele und Checklisten ergänzt.
Autoren: Frank Schröder, Peter Schlögl
Erscheinungsjahr: 2014
Verlag: W. Bertelsmann Verlag.
Schröder, F./Schlögl, P.: Weiterbildungsberatung. Qualität definieren, gestalten, reflektieren. Bielefeld 2014.